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工作台/{{curTabName}}
访客模式
{{ live.active ? '正在给 ' + liveClsTitle + ' 上课' : '未开课' }}
👀 学生视角
← 返回 {{curBook.title}} / {{detailUnit ? detailUnit.title : ''}} 🏛 课程前厅
{{detailTask.emoji || '📘'}}
{{curBook.title}} {{detailUnit.title}} 📖 教材 P{{detailTask.bookPages}} 待装配

{{detailTask.title}}

课堂情境 · {{detailTask.scenario}}

课程简介

{{detailTask.situationBody}}

教学目标

{{detailTask.objective}}

教学重点 · 难点

重点 {{detailTask.focus}}
难点 {{detailTask.diffPoint}}

{{ isAICur ? '核心 AI 知识点' : '核心知识点' }}

  • {{i+1}}{{k}}

学生成果与学习证据

{{detailHomework}}

课时资源

同步中… 恢复默认
支持 Word / PDF / PPT / Excel / TXT / HTML 交互网页 / ZIP / 图片 / MP4,单个 ≤30MB,上传后自动同步到服务器
📄 备课文档(点「预览」在线看,点「下载」拿可编辑 Word 版)· 正在生成预览版…
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🧩 互动课件 · {{ detailWaresHasOverride ? ('已自定义 ' + detailWares.length + ' 个') : ('自动收集 ' + detailWares.length + ' 个') }}
同步中… 恢复默认
🧩 替换 ↻删除 ✕ 打开 › {{w.title}}
暂无互动课件,点上方「+ 上传课件」添加 HTML 文件
🤖 智能体 · 自动收集 {{detailAgents.length}} 个
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相关课程

{{r.emoji}} {{r.title}}{{r.unitTitle}} · 待装配
班级学习进度
查看每位学生在各课程的完成情况与得分率
🔍
全部班级中没有与「{{stuSearch}}」匹配的学生
共 {{stuSearchTotal}} 名匹配 · 回车或点【查找】列出全部
全班平均得分率
{{avgRate}}%
按各课最高分加权
优秀率(个人≥80%)
{{excellentRate}}%
{{excellentCount}}名学生
已开课节次
{{openLessons}}节
本册累计
待关注学生
{{watchCount}}人
个人平均低于60%
💡 每格显示「得分/总分」,均分列为该单元所有课时按总分加权的平均得分率。
学生 个人平均
{{ stuGlobalSearch ? '🔎 当前班级未找到与「' + stuSearchGo + '」匹配的学生' : '本班暂无学生' }}
{{s.no}}
{{s.name}}
{{stuAvg(s.id)}}%
✓
全科满分
{{fullCount}}人
⚠
部分完成
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!
未开始
{{notStartedCount}}人
📅
数据更新时间
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答题情况

实时查看答题情况,也可在历史会话中回看任意一节课

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全部班级中没有与「{{stuSearch}}」匹配的学生
共 {{stuSearchTotal}} 名匹配 · 回车或点【查找】列出全部
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本班暂无报告

结束课堂会自动生成聚合报告;想看其他班级,请用右上角班级下拉切换。

上课日志

上完一节课后做简短记录,便于复盘与跟进。数据自动同步云端,下次打开记录仍在。

📒

暂无上课日志

点击右上角【➕ 新建记录】,开始记录本节课的复盘与待办。

📒

{{r.lessonTitle || '(未关联课时)'}}

🏫 {{r.clsTitle || '—'}} 🕐 {{fmtTlogTime(r.t)}} {{r.rating}}
{{r.reflect}}
{{r.todo}}
练习成绩
打字训练、计算机基础、软件操作三类专区成绩汇总
🔍
全部班级中没有与「{{stuSearch}}」匹配的学生
共 {{stuSearchTotal}} 名匹配 · 回车或点【查找】列出全部
组卷测验
组卷 → 发布 → 学生作答 → 自动判分 → 成绩导出(客观题即时出分)
试卷标题 年级 状态 提交 / 应考 平均分 创建时间 操作
{{p.title}}
📡 {{paperScopeText(p)}}
{{p.grade}} {{p.status}} {{p.submitted}} / {{p.total}} {{p.avg==null ? '—' : p.avg}} {{p.createTime}}
📝
暂无试卷,点击右上角"新建试卷"开始组卷

📊 {{paperScore.paper.title}} · 成绩

{{paperScore.rows.length}}应考人数
{{paperScoreStat.submitted}}已提交
{{paperScoreStat.missing}}未提交
{{paperScoreStat.avg}}平均 / 满分 {{paperScoreStat.full}} 分
🔍
全部班级中没有与「{{stuSearch}}」匹配的学生
共 {{stuSearchTotal}} 名匹配 · 回车或点【查找】列出全部
学号姓名班级得分得分率提交时间明细
{{ stuGlobalSearch ? '🔎 未找到与「' + stuSearchGo + '」匹配的学生' : '暂无学生' }}

✏️ 新建试卷

单选题 + 判断题 = 总题数时按指定比例生成,否则全部为单选题
{{paperModal.aiError}}
第{{qi+1}}题
{{String.fromCharCode(65+oi)}}
分值 分
点击字母设置正确答案(当前:{{String.fromCharCode(65+q.ans)}})
共 {{paperModal.questions.length}} 题 · 总分 {{paperTotalScore}} 分

🧩 单元组卷

{{unitModal.error}}
课时重点题 = 该单元每个课时的随堂题;AI 会按「单元标题 + 课时标题」自动补充新题。生成后先检查,再「保存为草稿」,最后在列表点「发布」选择要发给哪些班级。

📢 发布「{{publishModal.paper ? publishModal.paper.title : ''}}」

作品展示
学生作品画廊 · 课堂大屏轮播 · 互评点赞排行
🔍
全部班级中没有与「{{stuSearch}}」匹配的学生
共 {{stuSearchTotal}} 名匹配 · 回车或点【查找】列出全部
{{ stuGlobalSearch ? '🔎' : '🎨' }}
{{ stuGlobalSearch ? '未找到「' + stuSearchGo + '」的作品' : '还没有学生作品' }}
{{ stuGlobalSearch ? '该学生尚未上传作品,或不在当前筛选班级' : '学生登录后从「作品广场」即可上传画图作品或 Scratch 项目' }}
{{workEmoji(w)}} {{w.type}}
{{w.title}}
{{w.author}} · {{w.cls}}
📅 {{w.date || '日期未记录'}}
★
❤ {{w.likes || 0}}
学期综合报告单
课堂表现 × 技能训练 × 测验成绩加权汇总 · 一键生成家长只读链接(30天有效)
🔍
全部班级中没有与「{{stuSearch}}」匹配的学生
共 {{stuSearchTotal}} 名匹配 · 回车或点【查找】列出全部
⚖️ 成绩权重配置
%
合计 {{termWeightSum}}%
学生缺项时按已有项权重自动归一(如某生无测验成绩,则课堂与训练按 4:3 折算)。
🎓 {{selClsTitle}} ·点击查看个人报告
{{ stuGlobalSearch ? '找到 ' + semStudentsView.length + ' / ' + clsActiveStudents.length + ' 人' : clsActiveStudents.length + '人' }}
🔎 当前班级未找到与「{{stuSearchGo}}」匹配的学生(可在联想下拉中查看其所在班级)
{{stuRep.s.name.charAt(0)}}

{{stuRep.s.name}} {{semLevel(stuRep.s.id)}}

🏫 {{selClsTitle}} 🎫 {{stuRep.s.no}}号 👍 表扬 {{semPraise(stuRep.s.id).praise}} 次 ⚠️ 提醒 {{semPraise(stuRep.s.id).warn}} 次
{{semScore1(stuRep.s.id)}}
综合得分
课堂表现 权重 {{termWeights[0]}}%
{{stuAvg(stuRep.s.id)>0?stuAvg(stuRep.s.id)+'%':'暂无数据'}}
技能训练 权重 {{termWeights[1]}}%
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测验成绩 权重 {{termWeights[2]}}%
{{stuPaperScore(stuRep.s.id)>0?stuPaperScore(stuRep.s.id)+'%':'暂无数据'}}
💬 {{semSummary(stuRep.s.id)}}

📖 课程得分(按课最高)

课程得分/满分得分率课次
{{c.name}} {{c.got}}/{{c.full}} {{c.rate}}% {{c.count}}

暂无课程得分记录

⌨️ 技能训练({{semTrainTotal(stuRep.s.id)}} 项任务)

{{g.name}}
{{g.v}}%

📝 测验成绩(每卷取最高)

试卷得分/满分得分率
{{p.volume}} {{p.got}}/{{p.full}} {{p.rate}}%
{{semesterLabel}} · 进行中
{{curBook.emoji || '🤖'}}
{{curBook.emoji}} {{isAICur ? 'AI 社团课程' : '北师大版七年级教材'}} · {{curBook.sub}} · {{catSemLabel}}

{{curBook.fullName}}{{curBook.vol}}

{{curBook.tagline}}

{{curBook.goal}}

{{countTasks(curBook)}}本册课次
{{curBook.units.length}}单元
{{readyTasks}}已就绪
{{taughtLessonCount}}已授课
▶ 下一课 · 第 {{ovCurLesson.task.no || ovCurLesson.no}} 课 · {{curBook.sub}}

{{ovCurLesson.task.title}}{{ovCurLesson.task.ltype}}课

{{ovCurLesson.task.draft ? '待装配' : '已就绪'}} · 源课程包:{{ovCurLesson.task.src}} 教材 P{{ovCurLesson.task.bookPages}} · 已授 {{taughtLessonCount}}/{{countTasks(curBook)}} 课
{{u.emoji || '📘'}}
{{u.title}} {{u.goal}}
{{u.tasks.length}} 课时
{{ curBook.title }} · {{ prepPickTask.unitTitle || '' }}

{{ prepPickTask.title }}

备课内容将在独立窗口中打开
教学设计 · 逐字稿 · 课件 · 互动活动 · 资源库(含送审版切换、导出与打印)


← 返回课时列表
← 返回{{curBook.title}}

{{prepCurTask.title}}

{{prepCurUnit.title}} 已编辑
{{isAICur ? 'AI 社团课程 · 人工智能初识 ' + curBook.vol + ' · ' + curBook.sub + ' · 源课程包二次改编' : '北师大版' + curBook.title + ' · 教材 P' + (prepCurTask.bookPages || '—')}}
🎯 教学目标 · 知识 / 技能 / 素养 {{goalsOpen ? '收起 ▲' : '展开 ▼'}}
知识 {{prepCurTask.objective || '理解本节课核心概念,能在实际情境中应用。'}}
技能 能完成"{{prepCurTask.scenario}}"大情境中的任务,初步感受自主创新精神
素养 列举本节课所学概念在日常生活中的应用,提升信息意识与计算思维
🎯 本课互动满分 {{prepTotalScore}} 分 | 计分规则:首答满分 · 重试衰减 · 限时剥夺 📊 当前课时 {{prepTotalResAll}} 项资源 · 点击卡片预览/播放 · 目录树跨课时浏览
教材{{prepDesignMeta.book}} 单元课时{{prepDesignMeta.unitHour}} 课型{{prepDesignMeta.lessonType}} 授课对象{{prepDesignMeta.audience}} 媒体教具{{prepDesignMeta.res}} 智能主领{{prepDesignMeta.mgr}} 剧情主线{{prepDesignMeta.story}}

核心素养学段目标{{goal0Open ? '收起 ▲' : '展开 ▼'}}

{{designStageGoal}}

一、内容分析

1. 知识结构(四维度递进)与教材溯源

{{designKnow.struct}}

编码知识点教材溯源(页码 · 栏目 · 原文)
{{r.id}}{{r.point}}{{r.ref}}

2. 教材语境与内容链路

{{designKnow.context}}

3. 单元角色与地位

{{designKnow.role}}

二、学习者分析

{{l.k}}{{l.v}}

三、资源开发(清单与挂载点)

1. 图片资源({{designResImgs.length}}张 · 点微缩图全屏预览)

{{im.code}}
资源编码资源描述挂载页(sl编码)
{{im.code}}📷 {{im.desc}}{{im.mounts.join('、')}}
{{au.code}}🔊 {{au.desc}}{{au.mounts.join('、')}}
{{vd.code}}🎬 {{vd.desc}}{{vd.mounts.join('、')}}
{{ac.code}}✨ {{ac.type}} · {{ac.desc}}{{ac.mounts.join('、')}}
  • {{n2}}

四、教学目标

  1. {{g}}。

五、教学重难点

◆ 教学重点
  • {{z}}
◆ 教学难点
  • {{n3}}

六、教学策略

  1. {{s}}

七、教学详案({{prepSegs.length}}环节 · 每环节7项齐备)

{{seg.label}} {{seg.kindLabel}}:{{seg.shortTitle}} {{seg.dur}} 分钟 {{segOpen['s'+seg.idx] ? '收起 ▲' : '展开 ▼'}}

① {{seg.label}}·{{seg.kindLabel}}:{{seg.shortTitle}}({{seg.dur}}分钟)

② 教师活动 (脚本化台词)

{{ta.n}}. {{ta.isAct ? '互动探究' : ta.name}}({{ta.code}}act-{{seg.idx}}-0{{ta.n}} · 约{{ta.min}}分钟):

“{{ta.say}}”

③ 学生活动 (预设含话术)

{{sa.tag}} {{sa.text}}

④【媒体应用点】🎞 {{m.code}} {{m.label}}

⑤ 环节总结语+板书金句:{{seg.summary}}。{{seg.boardQuote}}

⑥ 评价观测点:{{seg.observe}}(对应目标)。

⑦ 设计意图:{{seg.intent}}

八、评价量规

1. 课堂过程性评价(学生个体,交互数据自动判定+教师观察)

评价维度观测点达标标准评价方式星级
{{r.dim}} {{r.code}} {{r.obs}} {{r.std}} {{r.way}} {{r.stars}}

{{designRubric.note}}

2. 小组「{{prepCurTask.scenario || '实践任务'}}」规划师评价(对应教材做一做)

维度评价标准
{{g2.k}}{{g2.v}}

九、板书设计

0. 结构化板书(送审稿输出:中心+四分区结构图)

{{designBoard.title}}
{{prepCurTask.scenario || ''}}
{{c.head}}
{{c.items[i-1] || ''}}

1. 分区布局

  • {{l}}

2. 边讲边写时序(随讲解逐层生成)

  1. {{t2}}

3. 成品预览(黑板)

{{designBoard.title}}
{{c.head}}
{{it}}
板书金句区
{{q}}

4. 记忆口诀(板书金句对仗表)

环节板书金句拆解形象(对应观测点)
{{a.seg}}「{{a.act}}」{{a.aim}}

十、教学反思(预设+课后回填)

{{designReflect.head}}

{{designReflect.sample}}

{{th.split(':')[0]}}{{th.split(':')[1] || th}}

点检清单(预设)

  • {{f}}

下次课准备与经验迁移

  • {{n4}}
✏️ 【二稿修改空间】本栏为二稿预改留白:课后24小时内回填反思后,依据「二稿批注栏」7条教研意见逐条修订并登记至「尾部·修改记录」。

二稿批注栏(教研意见 · {{designAnnots.length}}条)

批注{{a.n}} {{a.where}} {{a.text}}

尾部 · 修改记录

{{c.d}} {{c.text}}

《{{prepCurTask.title}}》教学设计

{{prepDesignMeta.unitHour}}

剧情主线:{{prepDesignMeta.story}}

教材{{prepDesignMeta.book}} 单元课时{{prepDesignMeta.unitHour}} 课型{{prepDesignMeta.lessonType}} 授课对象{{prepDesignMeta.audience}} 媒体教具{{prepDesignMeta.res}} 智能主领{{prepDesignMeta.mgr}}

一、核心素养学段目标

{{designStageGoal}}

二、教材分析

1. 知识结构:{{designKnow.struct}}

2. 教材语境与内容链路:{{designKnow.context}}

3. 单元角色与地位:{{designKnow.role}}

三、学习者分析

{{l.k}}:{{l.v}}

四、教学目标

{{gi+1}}. {{g}}。

五、教学重难点

重点:{{designFocus.zhong.join(';')}}。

难点:{{designFocus.nan.join(';')}}。

六、教学策略

{{si+1}}. {{s}}

七、教学过程(双栏详案)

教学过程(师生活动)媒体 · 评价 · 意图

{{seg.label}} {{seg.kindLabel}}:{{seg.shortTitle}}({{seg.dur}}分钟)

② 教师活动(脚本化台词)

③ 学生活动(预设含话术)

【{{sa.tag}}】{{sa.text}}

⑤ 环节总结语:{{seg.summary}}。{{seg.boardQuote}}

④ 媒体应用点

{{m.code}} {{m.label}}

⑥ 评价观测点

{{seg.observe}}

⑦ 设计意图

{{seg.intent}}

八、板书设计

{{designBoard.title}}

【{{c.head}}】{{c.items.join(' / ')}}

{{l}}

九、教学反思

{{designReflect.head}}{{designReflect.sample}}

附:教研批注({{designAnnots.length}}条)

批注{{a.n}}【{{a.where}}】{{a.text}}

📋 环节导航
📥 使用说明

课堂实录逐字稿|{{prepCurTask.title}}

{{curBook.title}} · {{prepCurUnit ? prepCurUnit.title : ''}} · 1课时(每课时40分钟) 配套教学设计 plan.md · 课件{{prepTotalWares}}页 · 交互{{prepTotalActivities}}个 · 撰写 gemini-3.1-pro-preview(全国优质课一等奖教师角色)
📥 使用说明
{{seg.label}} {{seg.kindLabel}}:{{seg.shortTitle}} {{seg.tS}} - {{seg.tE}} 展开 / 收起
{{a.type}} {{a.scene}}

{{a.title}}

⭐ {{a.score}} 分 · 首答 {{a.first}} · 重试 ×{{a.retry.toFixed(1)}}{{a.timeLimit}}
{{c}}
📚 资源目录
▸ {{b.emoji}} {{b.title}} 待装
▸ {{u.emoji}} {{u.title}}
{{t.emoji}} {{t.title}} ●
{{prepCurTask.emoji || '📄'}} {{prepCurTask.title}} 共 {{prepTotalResAll}} 项资源
{{item.icon}}
{{item.name}}
{{item.code}}
{{item.meta}}
{{resSearch ? '未找到与「' + resSearch + '」匹配的资源' : '当前课时暂无资源,请从左侧目录树选择其他课时'}}
📄 备课文档 {{prepDocs.length}}点击即在新标签页打开预览,不下载;需编辑原文件点「下载」
📷 图片 {{prepTotalResources}}点击图片全屏预览
📷
{{r.code}}
{{r.desc}}
🎵 音频 {{prepAudios.length}}点击试听 · 本地合成演示音
🎵
{{a.code}}
{{a.title}}
{{resAudio===a.code ? fmtResTime(a.dur*resAudioPct/100) : fmtResTime(a.dur)}}
{{a.desc}}
🎬 视频 {{prepVids.length}}点击缩略图播放 · 动画演示
▶
{{v.code}}
{{v.title}}
{{v.desc}}
当前课时暂无资源,请从左侧目录树选择其他课时
{{resImg.code}} {{resImg.desc}}
{{resVideo.title}}
{{fmtResTime(resVideo.dur)}}

学生信息

班级名单 · 转出转入 · 升级与归档

👥在读{{rosterCount('在读')}}人 💤休学{{rosterCount('休学')}}人 📋{{ stuGlobalSearch ? '全库找到' : '共计' }}{{clsRosterFiltered.length}}{{ stuGlobalSearch ? '名学生' : '条记录' }}
🔍
全部班级中没有与「{{stuSearch}}」匹配的学生
共 {{stuSearchTotal}} 名匹配 · 回车或点【查找】列出全部
休学学生自动从学生登录名单隐藏,历史成绩永久保留
机号 姓名 班级 状态 入学时间 操作 备注
{{s.no}} {{s.no}} {{s.name}} {{s._clsTitle}} {{s.orgCls || '+ 点击填写'}} 2026年秋季 {{s.remark || '+ 点击填写'}}
{{ stuGlobalSearch ? '🔎' : '👥' }}
全部班级中未找到与「{{stuSearchGo}}」匹配的学生,请检查姓名或换个关键字
暂无学生,点击右上角「下载模板」填写名单后「批量导入」,或「新增学生」
⭐ 课堂表现
课堂纪律、练习态度与行为习惯加减分;保存即上云,学生端与大屏光荣榜实时同步
🔎
{{behModal.kind==='plus'?'👍 给学生加分':'⚠️ 给学生扣分'}}
📋 {{behDetail.name}} 的行为积分明细(最近 50 条)
{{behFmtTime(g.t)}} {{g.reason}} {{g.delta>0?'+':''}}{{g.delta}}
该学生暂无行为记分记录
📁 {{behArch.s.name}} · 个人违纪档案({{clubClsTitle()}})
{{ behArch.s.no || behArch.s.name.charAt(0) }}
{{behArch.s.name}} {{behArch.s.grp}}
机号 {{behArch.s.seat || behArch.s.no || '—'}}
{{behArchRec() ? behArchRec().n : 0}}次违纪
{{behArchRec() ? behArchRec().total : 0}}累计扣分
{{rs}} ×{{cnt}} 首次 {{behFmtTime(behArchRec().first)}} 最近 {{behFmtTime(behArchRec().last)}}
📋 逐次行为明细({{behArchLogs().length}} 条扣分记录)
{{behArchLogs().length - i}} {{behFmtTime(g.t)}} {{g.reason}} {{g.by}} {{g.delta}}
该学生暂无扣分记录
📋 处理记录({{behArchTalks().length}} 条)
{{tk.type}}
{{tk.note}}
{{behFmtTime(tk.t)}}{{tk.by ? ' · ' + tk.by : ''}}
💬 教师评语
⚡ 快速分组
💡 每行即一组,行首可写「1组:」也可不写;名字必须与名册一致, 点此按机号每4人一组生成示例,再自行调整
每组几人:
🔢 按机号从小到大,每 {{behQuick.size}} 人一组 · 共 {{behFreeInfo().groups}} 组(最后一组 {{behFreeInfo().last}} 人),点预览学生还能微调 🎲 打乱名册后每 {{behQuick.size}} 人一组 · 共 {{behFreeInfo().groups}} 组(最后一组 {{behFreeInfo().last}} 人),点「恢复按机号」可还原
分成几组:
🔢 按机号从小到大连续分组(机房里同排/同列同组,最省事) 🎲 打乱后随机平均分配,组间人数差不超过 1 人 ⚖️ 按当前行为总分从高到低蛇形轮流分配,各组实力尽量均衡
分组预览 · {{behQpv().buckets.length}} 组 / 名册 {{behQpv().total}} 人💡 点学生姓名可手动调组
{{b.name}} {{b.picks.filter(function(p){return p.s}).length}}人
未分组 {{behQpv().missStu.length}}人 {{s.no || s.name.charAt(0)}}{{s.name}}⇄
⚠️ 名册中未找到:{{u.name}}(重复){{i < behQpv().unmatched.length-1?'、':''}},确认时将忽略
调到哪一组?
LIVE {{liveLessonName}} {{teachModeTime()}} {{liveStuOnline}}/{{liveClsStudents.length}} 正在上课
批注
{{shotSel.w}} × {{shotSel.h}}
{{shotSel.w}} × {{shotSel.h}}
按住鼠标拖动框选区域 → 松开即进入标注(选区太小=取消,Esc 退出)
学生记分 · {{liveClsTitle}}共 {{tbStudents().length}} 人
{{i+1}} {{s.no}} {{s.name}} {{tbStuScore(s.id)>0?'+':''}}{{tbStuScore(s.id)}}
本班暂无在读学生
小组评价 · {{liveClsTitle}}
{{g.name}} {{tbGroupScore(g.name)>0?'+':''}}{{tbGroupScore(g.name)}}
{{s.name}}
本班尚未划分小组,可到「课堂表现 → 小组管理」快速分组
随机抽选
请选择人数
{{pickCount}}
{{pickerModal.displayName}}
幸运滚动中 …
{{mascotOf(i)}}
{{p.no}} {{p.name}}
已抽 {{pickedLog.length}} 人: {{p.name}}
随机抽选
给 {{idx ? '、' : ''}}{{p.name}} 的点评
点击徽章立即发送(表扬 +1 分 · 待改进 −1 分,角标为本次点评已发送次数)
{{pkToast.delta>0?'+1':'−1'}}
{{pkToast.label}}
{{pkToast.names}}
计时中 时间到
{{pad2(timer.h)}}
时
{{pad2(timer.m)}}
分
{{pad2(timer.s)}}
秒
点击「开始」后从 00:00:00 起累计
{{timer.mode==='down' ? '倒计时' : '正计时'}}
光荣榜 · 已全屏展示,按 F11 可退出浏览器全屏
机房座位
安排机房座位布局,课堂中实时映射学生作答状态
已锁定 编辑中(未保存) 可编辑
行 {{seatRows}}
列 {{seatCols}}
共 {{seatTotal}} 座
已锁定:修改座位需输入超级管理员密码 编辑中:点击空座位排入学生 · 点击已排座位清空 点击空座位可排入未安排学生 · 点击已排座位可清空
讲台
{{Math.floor((n-1)/seatCols)+1}}行{{(n-1)%seatCols+1}}列

未安排座位的学生({{unseatedStudentsFiltered.length}}人)

{{ seatSearch ? '未找到与「' + seatSearch + '」匹配的未安排学生' : '全部学生均已安排座位' }}

作业布置

发布课后作业 · 学生端「学习百宝箱 → 我的作业」提交 · 等第+快捷评语批改 · 扣子 AI 批改 · 一键催交

共 {{assignments.length}} 份作业
作业类型截止时间提交已批改逾期状态操作
{{h.title}}
📡 {{hwScopeText(h)}}
{{hwTypeText(h.type)}} {{h.dueStr}} {{h.submitted || 0}} / {{h.total || 0}} {{h.graded || 0}} {{h.lateCount || 0}} {{hwStatusText(h)}}
📤
暂无作业,点击右上角"发布作业"开始布置课后作业

📤 发布作业

第{{qi+1}}题
{{String.fromCharCode(65+oi)}}
分值 分
点击字母设置正确答案(当前:{{String.fromCharCode(65+q.ans)}})
📄 {{hwModal.attachment.name}}

📢 发布「{{hwPublishModal.hw ? hwPublishModal.hw.title : ''}}」

📤 {{hwScore.hw ? hwScore.hw.title : ''}} · 详情/批改

{{hwScoreStat.total}}应交人数
{{hwScoreStat.submitted}}已提交
{{hwScoreStat.missing}}未提交
{{hwScoreStat.graded}}已批改
{{hwScoreStat.late}}逾期补交
{{hwTypeText(hwScore.hw.type)}} 📡 {{hwScopeText(hwScore.hw)}} 截止 {{hwScore.hw.dueStr}} 📋 {{hwScore.hw.desc}}
学号姓名班级状态提交时间等第操作
暂无学生(请先在「学生信息」导入发布范围内的班级名册)

⚙️ 扣子 AI 批改配置

💡 推荐用官方接口:接口地址填 https://api.coze.cn/v3/chat,Bot ID 在智能体编辑页地址栏 bot/ 后面复制,Token 在扣子头像菜单「授权/个人访问令牌」里添加(权限全选、过期选最长)。配置后「文字 / 文件(docx、txt、截图)」类作业可一键 AI 批改,等第自动映射(≥80%优 / ≥60%良 / ≥40%合格),教师可随时改判。

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查看本校区教师账号 · 自助修改密码 · 敏感操作审批

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🛡️ 敏感操作审批 {{pendingApprovals.length}} 条待审批

普通教师提交的删除申请会集中在这里,由超级管理员批准或拒绝。
申请内容类型申请教师申请时间操作
{{a.title}}
{{a.desc}}
{{a.type}} {{a.requesterName || a.requester}} {{a.requestTime}}
暂无待审批的敏感操作申请

我的审批申请

你提交的删除申请会显示在这里,超级管理员批准后才能生效。
申请内容类型申请时间状态
{{a.title}} {{a.type}} {{a.requestTime}} {{a.status}}
暂无审批申请
访问统计
学生登录学生端、教师登录教师端的访问记录 · 数据实时保存在云端服务器
更新于 {{visitTime || '—'}}
今日学生登录
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今日已有 {{visitStats.today.u}} 名学生上线
今日教师登录
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仅统计密码登录
累计学生访问
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共 {{visitStats.students.length}} 名学生访问过平台
累计教师登录
{{visitStats.totals.t}}次
共 {{visitStats.teachers.length}} 个教师账号登录过
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近 14 天学生登录趋势

每根柱 = 当天学生登录人次,悬停可看当日去重学生数与教师登录次数。
暂无趋势数据(学生登录后自动生成)
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👥 学生访问排行

按累计访问次数排序(最多显示前 50 名)。30 分钟内反复登录只算 1 次访问。
班级姓名访问次数最近登录首次登录
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暂无学生访问记录

🧑‍🏫 教师登录记录

姓名次数最近登录
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暂无教师登录记录

🕓 最近访问动态

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暂无访问动态
💡 统计口径:学生登录学生端并保持在线记 1 次访问,30 分钟内刷新页面不重复计数,隔节课/隔天再上线记新访问;教师每次密码登录教师端记 1 次(刷新页面不重复计数)。所有数据保存在服务器,重启不丢失。
教学日程
本校 2026-2027 学年度第一学期 · 周课表
👩‍🏫 任课教师:周圆圆
插入: | | 💡 拖拽选择多个单元格后点「合并单元格」;输入错了按 Ctrl+Z 可逐步撤销;先点击单元格定位光标,再点「添加行/列」即在光标位置插入
样式: | |
点击应用到选中单元格的{{ schedStylePanel === 'fc' ? '文字' : '背景' }}(可先拖选多个格子)
📌 备注:从 2026 年 8 月 30 日起,请严格按照该课表上课。
教务处  ·  2026 年 8 月 30 日
本周总课时
{{ schedStats.total }}节
单班授课
{{ schedStats.dan }}节
双班授课
{{ schedStats.shuang }}节
覆盖班级
{{ schedStats.classes }}个班
📅 本校 2026-2027 学年度第一学期校历 ⬇ 下载原图
本校 2026-2027 学年度第一学期作息时间表 ⬇ 下载原图
📋 本校 2026-2027 学年秋季学期开学工作周行事历(8月22日-9月10日) ⬇ 下载 Excel
💡 需要编辑内容时,请点击上方「下载 Excel」用本机 Office/WPS 打开

✏️ 编辑作品信息

📄 学期教学计划

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📚 {{curTeachingPlan.school}} 📅 {{curTeachingPlan.year}}

一、全册教材分析

(一)教材结构

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(二)教材内容

{{ci + 1}}. {{c}}

(三)教材特点

{{fi + 1}}. {{f}}

二、班情学情分析

(一)学生年龄特点

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(二)信息技术基础

{{curTeachingPlan.student.tech}}

(三)学习差异分析

{{curTeachingPlan.student.diff}}

三、教学目标

(一)全册总目标

{{curTeachingPlan.goals.general}}

(二)单元目标

第 {{ug.no}} 单元:《{{ug.unit}}》
核心任务:{{ug.tasks}}
  • {{o}}

四、教学重难点

(一)教学重点

{{fi + 1}}. {{f}}

(二)教学难点

{{di + 1}}. {{d}}

五、教学措施与方法

{{mi + 1}}. {{m}}

六、教学进度安排(共16周)

周次课题 / 内容所属单元课时备注
第{{w.no}}周 {{w.title}} {{w.unit}} {{w.hours}}课时 {{w.note}}

七、评价方案

(一)过程性评价(60%)

{{pi + 1}}. {{p}}

(二)终结性评价(40%)

{{fi + 1}}. {{f}}

(三)评价标准

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八、备注

{{ni + 1}}. {{n}}

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